Un roman "coup de coeur" pour les 3è

Voici un nouveau roman arrivé au CDI et qui est un coup de coeur... A lire pour les élèves de 3è, une belle histoire qui a reçu notamment le Prix des Incorruptibles. La roman est rangé dans les romans avec la cote blanche R BLA.

Voici le début :

Dans un monde semblable en tous points au nôtre, la société est divisé en Primas – les hommes et les femmes de peau noire, les dominants – et Nihils – les Blancs, à qui on réserve les tâches les moins intéressantes -. Sephy, une Prima fille de ministre, et Callum, un Nihil, ont grandi ensemble, la mère de Callum étant nourrice de Sephy. Ils sont maintenant adolescents, et… amoureux. Tous deux vont fréquenter le premier lycée « mixte », dont l’ouverture donne lieu à des émeutes. Maladroits à exprimer leurs sentiments face aux pressions racistes, ils se brouillent...

Entre Chiens et loups est d’abord une belle histoire d’amour impossible, à la Roméo et Juliette. La relation des deux jeunes gens est contrariée par la société, par leurs parents… Eux-mêmes en viennent à ne plus savoir que penser et faire pour se prouver que leur appartenance à tel ou tel clan n’est pas importante. Sephy est maladroite en voulant faire participer Callum à des événements où il se retrouve le seul Blanc, Callum se vexe de plus en plus, repousse la jeune fille.

 

Méthodologie 6è

Voici le contenu des deux 1ères séances de cours de méthodologie des 6è (il sera noté régulièrement ce qui pourra être utile pour les absents, les retardataires et les parents). Séance 1: - Carnet de correspondance : vérifier emploi du temps + groupe - Remplir et coller le texte suivant : Informations importantes pour le cours deméthodologie au CDI : Je fais partie du groupe 1 ou 2 en méthodologie et j’ai cours en semaine A ou B. Quand je vais en méthodologie, je dois toujours apporter mon cahier de cours, de la colle, des ciseaux, des feutres et le(s) livre(s) emprunté(s) au CDI.  Au bout de 3 oublis du matériel, la documentaliste mettra 1h de retenue à l’élève. » Pour l’utilisation des ordinateurs, mon nom d’utilisateur sera prenom.nom (exemple : pierre.dupont) et mon mot de passe sera : date de naissance sous la forme jj/mm/a (exemple : 05021996) - Coller les informations destinées aux parents - Lire, expliquer, signer et coller le règlement du CDI dans le carnet de correspondance - Devoirs : faire signer le carnet, faire la page de présentation du cahier du CDI, rapporter ses affaires (cahier+feutres+colle+ciseaux)

Séance 2 : -Vérifier le carnet de correspondance signé + la page de présentation du cahier faite (page 1 du cahier) - Coller le plan du CDI page 2, noter la date page 3, coller les 2 feuilles Jeu de piste « je découvre le CDI » pages 4 et 5 - Noter page 2 la date et le titre « Se repérer dans le CDI » et les consignes de l’exercice : Placer sur le plan du CDI ma place (rouge), le bureau de la documentaliste (vert), les romans (bleu), les documentaires (noir), les dictionnaires (gris), les BD (rose), les ordinateurs (jaune), les magazines (violet), la documentation sur les métiers (orange) - Devoirs : rapporter ses affaires (cahier+feutres+colle+ciseaux)

Séance 3 :-  Seul ou par équipes de 2, faire le jeu de piste «Je découvre le CDI » -  Correction - Choisir un livre et le lire -  Devoirs : lire le livre + le rapporter ;apporter feuille de canson, feutres, ciseaux, colle, son cahier